技術(shù)專用
技術(shù)專用
通過深入了解家庭需求、孩子興趣特點、性格、優(yōu)劣、未來發(fā)展方向等情況，結(jié)合對專業(yè)、院校、報考規(guī)則的了解，進(jìn)行綜合對比分析，為考生做出高性價比的方案，幫助考生進(jìn)入理想的大學(xué)和專業(yè)。
這是隨著時代的發(fā)展、就業(yè)形勢的嚴(yán)峻、政策的導(dǎo)向，越來越受重視的一個藍(lán)海行業(yè)，是對學(xué)生、家庭、社會十分有價值的一個職業(yè)。
隨著新高考改革政策的推動，高考志愿報考的難度加大，變得更為復(fù)雜，更是推動了這個行業(yè)市場需求的爆發(fā)，目前市場已經(jīng)是供不應(yīng)求的狀態(tài)狀態(tài)，每年高報旺季，家長很難找到高報師，市場對專業(yè)的高報師需求量大！
根據(jù)較新的數(shù)據(jù)顯示，2020年高考報名人數(shù)共有1071萬，2021年增至1078 萬，隨后在2022年突破至1193萬，再創(chuàng)新高！而步入2024年，高考報名人數(shù)更是達(dá)到 了1342萬，繼續(xù)呈現(xiàn)穩(wěn)步增長態(tài)勢。
面對每年高考人數(shù)持續(xù)保持在千萬以上的規(guī)模，而高報師從業(yè)人數(shù)卻顯得嚴(yán)重不足。每 年都有大量家長在尋求專業(yè)指導(dǎo)時，難以找到合適的高報師，高考志愿規(guī)劃師市場的缺 口已擴(kuò)大至三十萬以上，尤其是專業(yè)、負(fù)責(zé)、良心的高報師，市場需求更是迫切！因 此，投資于這一領(lǐng)域，不僅回報率高，且就業(yè)前景也十分廣闊。
學(xué)生苦讀十幾年，一朝只為高考，家庭為學(xué)生高考付出了大量精力以及數(shù)萬、數(shù)幾十萬 的花費投入！
而報考時，由于各種因素導(dǎo)致填報失誤，孩子無學(xué)可上，專業(yè)讀不好、讀不下去、經(jīng)常 掛科，難以順利畢業(yè)，直接影響職業(yè)發(fā)展！
家庭越來越意識到——通過專業(yè)指導(dǎo)認(rèn)真幫助孩子規(guī)劃未來的發(fā)展方向，選好賽道的重 要性！
伴隨新高考改革在各省落地，更是讓志愿填報成為剛需！截止2022年6月，31 省（市、自治區(qū)）除西藏和新疆外，已全部加入新高考陣營。
新高考改革帶來的填報，除了選科變化，志愿填報數(shù)量更是翻倍增長，由原來的10個志 愿增長到40多個、甚至100多個。用較直觀的一句話概括：填報復(fù)雜度和難度直線上升
這意味著將有越來越多的家長和學(xué)生陷入迷茫之中，迫切需要專業(yè)的高考志愿規(guī)劃師進(jìn) 行指導(dǎo)！
目前我國城市志愿填報服務(wù)收費標(biāo)準(zhǔn)在6K-3W/人;二、三線城市在4K-1.5W/人; 四線城市及以下收費標(biāo)準(zhǔn)普遍不低于3K/人；小縣城的價格在2-3K;
對于專業(yè)高報從業(yè)者而言，收益可觀
了解填報政策、新高考改革，幫助孩子科學(xué)填報，為未來助力
指導(dǎo)學(xué)生“選科、選專業(yè)”&“志愿填報”，還可變現(xiàn)，此 技能不可或缺
市場剛需，可作為副業(yè)，增加收入，提升生活品質(zhì)
人才稀缺，可轉(zhuǎn)換全職規(guī)劃師崗位，也可成立工作室創(chuàng)業(yè)
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院校選擇-如何研究一所院校
院校選擇-高校中的一些特殊班級
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醫(yī)學(xué)類院校報考策略
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【不同分?jǐn)?shù)段】案例方案制作強(qiáng)化訓(xùn)練
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華夏思源心理網(wǎng)（siyuanren.com）成立于2009年4月，專注心理學(xué)專業(yè)教育16年，總部設(shè)立于北京市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，是致力于心理學(xué)領(lǐng)域，專注于心理技教育產(chǎn)品開發(fā)的前沿機(jī)構(gòu)。集教育研究、產(chǎn)品研發(fā)、運(yùn)營推廣、客戶服務(wù)為一體，是獨樹一幟的心理學(xué)專業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
我們秉承 “正直、善良、卓越、承擔(dān)”的核心價值觀，不僅致力于推動心理學(xué)產(chǎn)品的“工業(yè)革命”，以高科技與先進(jìn)技術(shù)賦能心理學(xué)教育，更在職業(yè)生涯規(guī)劃領(lǐng)域積累6年豐富經(jīng)驗，同時，在高考志愿規(guī)劃領(lǐng)域也深耕5年之久，以高科技與先進(jìn)技術(shù)推動心理學(xué)產(chǎn)品的“工業(yè)革命”，只為專注培養(yǎng)具有執(zhí)業(yè)勝任力的人才。
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