技術(shù)專用
技術(shù)專用
團(tuán)隊(duì)智慧研發(fā)
智庫(kù)保駕護(hù)航
科學(xué)合理學(xué)Python
符合孩子認(rèn)知水平
軟硬件結(jié)合和項(xiàng)目制教學(xué)
早早駕馭人工智能
跨知識(shí)和技能
發(fā)展方向更多元
融入AIGC，提前配備
人工智能智能學(xué)習(xí)助手
創(chuàng)新大賽直通車
助力成長(zhǎng)和背景提升
信息科技課程正式成為一門獨(dú)立科目，全面覆蓋1-9年級(jí)義務(wù)教育全學(xué)段。
人工智能作為課程邏輯主線之一，在信息科技教育中起重要支撐和引領(lǐng)作用。
設(shè)計(jì)義務(wù)教育全學(xué)段內(nèi)容模塊與跨主題，培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)、計(jì)算思維、 數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會(huì)責(zé)任。
培養(yǎng)批具有科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體。
實(shí)施科技創(chuàng)新后備人才培育計(jì)劃。
強(qiáng)調(diào)科學(xué)成才觀念，堅(jiān)決改變“唯分?jǐn)?shù)論”。
推進(jìn)招生制度改革，加快初高中綜合素質(zhì)檔案建設(shè)。
科技教育背景提升將在學(xué)生關(guān)鍵階段競(jìng)爭(zhēng)中扮演重要角色。
在中學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育、建設(shè)人工智能。
2030年成為世界主要人工智能創(chuàng)新中心，占據(jù)人工智能科技制高點(diǎn)。
2030年建成人工智能科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)基地。
流行度高，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，開發(fā)效率高，可移植性強(qiáng)，大量函數(shù)庫(kù)有助于數(shù)據(jù)分析和科學(xué)計(jì)算，未來就業(yè)前景好。
作為圖形化編程到專業(yè)代碼編程之間的過渡，Python具有上手快、易理解的特點(diǎn)，孩子能輕松學(xué)會(huì)。
許多賽事都將Python納入指定編程語(yǔ)言，助力科技特長(zhǎng)發(fā)展。
掌握算法思維和代碼編寫能力，應(yīng)用計(jì)算思維解決問題，學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)處理與分析，人工智能開發(fā)與應(yīng)用。
| 課程階段 | Python AI 1 人工智能基礎(chǔ) |
Python AI 2 人工智能基礎(chǔ) |
||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 年齡段 | 四-(9-11歲) | 五-(10-12歲) | ||||||
| 特色亮點(diǎn) | Python編程入門與基礎(chǔ) 通過游戲化學(xué)習(xí)平臺(tái)，掌握Python編程語(yǔ)言的邏輯與技能 初識(shí)智能硬件，應(yīng)用Python編程與人工智能傳感器制作綜合項(xiàng)目 |
Python編程進(jìn)階與應(yīng)用 通過計(jì)算機(jī)視覺基礎(chǔ)入門學(xué)習(xí)AI技術(shù)，掌握多元AI板塊的 知識(shí)與技術(shù)應(yīng)用，通過綜合項(xiàng)目學(xué)習(xí)智能硬件并遷移應(yīng) 用，實(shí)踐和拓展Python編程語(yǔ)言的邏輯與技能，讓學(xué)生 看到將想法落地的可能，釋放創(chuàng)造力，邁開對(duì)人工智能探 究的步 |
||||||
| 具體階段 | 1-1 | 1-2 | 1-3 | 1-4 | 2-1 | 2-2 | 2-3 | 2-4 |
| 課程主題 | Python 語(yǔ)法入門 |
Python 編程基礎(chǔ) |
Python 語(yǔ)法階段 |
編程與 智能硬件 |
Python 編程階段 |
Python 項(xiàng)目應(yīng)用 |
人工智能 融合項(xiàng)目1 |
人工智能 融合項(xiàng)目2 |
| 主要知識(shí)點(diǎn) | 基礎(chǔ)語(yǔ)法 基礎(chǔ)函數(shù) 條件循環(huán) |
進(jìn)階語(yǔ)法 邏輯運(yùn)算符 輸入和輸出 |
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) for循環(huán) 枚舉法 |
AI傳感器 編程運(yùn)用實(shí)踐 初識(shí)硬件 |
Pygame模塊 音頻處理 構(gòu)造函數(shù) 算法應(yīng)用 |
語(yǔ)法進(jìn)階應(yīng)用 蒙特卡洛法 |
計(jì)算機(jī)視覺 應(yīng)用入門 硬件進(jìn)階 |
計(jì)算機(jī)視覺 進(jìn)階應(yīng)用 |
| 競(jìng)賽考級(jí) | 軟編Python一、二級(jí)軟編Scratch四級(jí) | 軟編Python三、四級(jí) | ||||||
| 青少年勞動(dòng)技能與智能設(shè)計(jì)大賽 | 藍(lán)橋杯軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽 師生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng) |
|||||||
| 作品項(xiàng)目 | CodeCombat 闖關(guān)項(xiàng)目 炫彩風(fēng)車項(xiàng)目 鬧鐘程序 化方為圓項(xiàng)目 人口危機(jī)項(xiàng)目 |
CodeCombat 闖關(guān)項(xiàng)目 idle編程小練習(xí) 海龜畫圖 |
列表創(chuàng)建 二維列表應(yīng)用 字典函數(shù)小練習(xí) 循環(huán)嵌套練習(xí) |
智能家居 人臉識(shí)別門禁 光控自動(dòng)窗簾 智能花房 |
Python 程序作圖 文件讀寫 遞歸 冒泡排序 |
彈幕生成器項(xiàng)目 電子成績(jī)單項(xiàng)目 時(shí)間運(yùn)算 貪食蛇項(xiàng)目 |
手勢(shì)控制像素?zé)?br />搖頭切換 燈的顏色 手指間距控制 燈的亮度 手勢(shì)控制機(jī)械爪 |
顏色識(shí)別 &灰度處理 圖像處理 輪廓識(shí)別 |
| 拓展 | 圓的角度 視錯(cuò)覺 坐標(biāo)系 交換機(jī)原理 日程安排 多邊形與圓 正反饋原理 |
地球可再生 資源 月食原理 交通規(guī)則 物質(zhì)密度 |
偽隨機(jī)原理 維度變化 博弈原理 寫作要素 |
漢諾塔解謎 計(jì)算機(jī)中 的時(shí)間 |
統(tǒng)計(jì)學(xué) 證明與求值 生物富集作用 光的傳播 |
機(jī)械運(yùn)動(dòng) 力的作用 動(dòng)能守恒 引力與軌道 |
立體坐標(biāo)系 建筑藝術(shù) 植株的生長(zhǎng) 聲音的特性 金屬材料 空間利用 相對(duì)運(yùn)動(dòng) 右手法則 基礎(chǔ)電路 時(shí)鐘頻率 |
詞云生成 當(dāng)代AI原理 人機(jī)身份驗(yàn)證 RGB色彩模式 電腦中的音頻 電腦中的圖像 |
| 課程階段 | Python AI 3 人工智能基礎(chǔ) |
Python AI 4 人工智能基礎(chǔ) |
||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 年齡段 | 六- (11-13歲) | 七- (12-14歲) | ||||||
| 特色亮點(diǎn) | 基于當(dāng)前人工智能的基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù):計(jì)算機(jī)視覺、智能語(yǔ) 音、自然語(yǔ)言處理、推理與決策、行動(dòng)與控制 了解人工智能基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)的原理、實(shí)現(xiàn)過程及其局限 性，有助于合理地利用人工智能技術(shù)解決現(xiàn)實(shí)問題 接觸人工智能創(chuàng)新技術(shù)，圍繞智能硬件，應(yīng)用Python編 程學(xué)習(xí)自然語(yǔ)言處理基礎(chǔ)等技術(shù)知識(shí) |
基于當(dāng)前人工智能的基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù):計(jì)算機(jī)視覺、智能語(yǔ) 音、自然語(yǔ)言處理、推理與決策、行動(dòng)與控制 了解人工智能基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)的原理、實(shí)現(xiàn)過程及其局限 性，有助于合理地利用人工智能技術(shù)解決現(xiàn)實(shí)問題 拓展人工智能創(chuàng)新技術(shù)，圍繞智能硬件，應(yīng)用Python編 程，對(duì)于自然語(yǔ)言處理等技術(shù)知識(shí)進(jìn)行進(jìn)階學(xué)習(xí) |
||||||
| 具體階段 | 3-1 | 3-2 | 3-3 | 3-4 | 4-1 | 4-2 | 4-3 | 4-4 |
| 課程主題 | 計(jì)算機(jī) 視覺基礎(chǔ) |
自然語(yǔ)言 處理基礎(chǔ) |
語(yǔ)音識(shí)別 與合成基礎(chǔ) |
人工智能 應(yīng)用基礎(chǔ) |
計(jì)算機(jī) 視覺進(jìn)階 |
自然語(yǔ)言 處理進(jìn)階 |
語(yǔ)音識(shí)別 與合成進(jìn)階 |
人工智能 應(yīng)用進(jìn)階 |
| 主要知識(shí)點(diǎn) | 人臉人體識(shí)別 光學(xué)字符識(shí)別 |
文本分類 | 語(yǔ)音識(shí)別 | 綜合項(xiàng)目應(yīng)用 | 視覺生成 視覺評(píng)價(jià) |
文本模型 | 多語(yǔ)言識(shí)別 音色識(shí)別 |
綜合: 智能機(jī)器人 |
| 競(jìng)賽考級(jí) | / | / | ||||||
| 青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽 師生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng) |
青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽 師生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng) |
|||||||
| 作品項(xiàng)目 | 人臉人體檢測(cè) 文字識(shí)別檢測(cè) 視覺檢測(cè)跟蹤 視覺分割 |
文本分類 文本生成 文本翻譯 |
語(yǔ)音降噪 語(yǔ)音識(shí)別 多語(yǔ)言識(shí)別 |
AI交互綜合項(xiàng)目 | 人臉表情識(shí)別 車牌檢測(cè) 人像多元化 圖像質(zhì)量評(píng)估 |
文本分類器 文本生成與糾錯(cuò) 聊天機(jī)器人 |
語(yǔ)音語(yǔ)種識(shí)別 說話人的確認(rèn) |
AI交互機(jī)器人 |
| 拓展 | 立體坐標(biāo)系 計(jì)算機(jī)視頻表示 計(jì)算機(jī)圖片表示 視頻幀率的概念 勾股定理 概率計(jì)算 |
概率計(jì)算 統(tǒng)計(jì)學(xué): 數(shù)據(jù)預(yù)處理 語(yǔ)言學(xué): 詞匯、語(yǔ)法等 語(yǔ)料庫(kù)技術(shù) |
聲音的特性 認(rèn)知心理學(xué) 信號(hào)處理 生物學(xué) |
機(jī)械運(yùn)動(dòng) 云臺(tái)結(jié)構(gòu) 移動(dòng)應(yīng)用開發(fā) 用戶界面設(shè)計(jì) 力與運(yùn)動(dòng) 自動(dòng)汽車駕駛 |
光的特性 電路設(shè)計(jì) 信號(hào)處理 數(shù)據(jù)收集 數(shù)據(jù)處理 |
大語(yǔ)言模型 知識(shí)庫(kù)構(gòu)建 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) 機(jī)器學(xué)習(xí) |
聲音的特性 語(yǔ)言學(xué): 詞匯、語(yǔ)法等 語(yǔ)義學(xué) 信號(hào)處理 |
機(jī)械運(yùn)動(dòng) 電子系統(tǒng) 用戶界面設(shè)計(jì) 力與運(yùn)動(dòng) 傳感器技術(shù) 語(yǔ)言學(xué) 認(rèn)知心理學(xué) |
作品展示
手勢(shì)控制機(jī)械手
表情交互識(shí)別臺(tái)燈
IOT智能家居
手勢(shì)識(shí)別像素?zé)?/p>
動(dòng)態(tài)捕捉彩虹燈
人工智能硬件
PBL項(xiàng)目教學(xué)
語(yǔ)法、算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、常見庫(kù)、數(shù)理、統(tǒng)計(jì)學(xué)等。
計(jì)算機(jī)視覺、自然語(yǔ)言處理、人機(jī)交互、推理與決策、行動(dòng)與控制、智能語(yǔ)音等。
電子電路、機(jī)械工程、建模實(shí)施、傳感器、單片機(jī)、激光切割等。
demo課程評(píng)估，考察興趣及Python
基礎(chǔ)階段測(cè)試評(píng)估
游戲化入門：學(xué)習(xí)Python基礎(chǔ)
項(xiàng)目制教學(xué)：應(yīng)用軟硬結(jié)合，交互式的項(xiàng)目承載知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)邊界
探究學(xué)習(xí)：發(fā)現(xiàn)和解決生活中的問題
階段評(píng)價(jià)及報(bào)告：課堂表現(xiàn)的過程性評(píng)價(jià)
賽事及技能成果評(píng)價(jià)：含軟編技能考級(jí)
課后練習(xí)：Python練習(xí)平臺(tái)，鞏固語(yǔ)法知識(shí)
項(xiàng)目筆記：復(fù)習(xí)項(xiàng)目制作的關(guān)鍵過程
當(dāng)前位置：
立即報(bào)名
在線咨詢
聯(lián)系客服
點(diǎn)擊聯(lián)系在線客服
推薦新聞